Basic dialog

At the Language School

A.	ที่โรงเรียนสอนภาษาที่คุณเรียน มีคนไทยหลายคนไหม thîi rooŋrian sɔ̌ɔn phaasǎa thîi khun rian mii khon thay lǎay khon mǎy	At the language school where you studied are there many Thais?
B.	หลายคน lǎay khon	Yes, many.
A.	มีนักเรียนภาษาไทยเท่าไร mii nákrian phaasǎa thay thâwray	How many Thai language students are there?
B.	ไม่ทราบครับ mây sâap khráp	I don't know.
A.	ในชั้นคุณมีนักเรียนกี่คน nay chán khun mii nákrian kìi khon	How many students are there in your class?
B.	ห้าคนครับ hâa khon khráp	Five.
A.	คุณเรียนอะไรกันบ้าง khun rian àray kan bâaŋ	What (things) are you studying?
B.	อ่าน พูด เขียน และแปล àan phûut khǐan lɛ́ plɛɛ	Reading, speaking, writing, and translating.
A.	เขาสอนภาษาอะไรบ้าง kháw sɔ̌ɔn phaasǎa àray bâaŋ	What languages do they teach?
B.	หลายภาษาครับ มีภาษาญวน ลาว ฝรั่งเศส สเปน และภาษาอื่นๆ lǎay phaasǎa khráp mii phaasǎa yuan laaw faràŋsèet sapeen lɛ́ phaasǎa ʉ̀ʉn ʉ̀ʉn	Many languages. Vietnamese, Lao, French, Spanish, and other languages.
A.	มีครูชาติต่างๆ (ทั้งหมด) เท่าไรครับ mii khruu châat tàaŋ tàaŋ (tháŋmòt) thâwray khráp	Altogether how many teachers of different nationalities are there?
B.	หลายสิบคนครับ lǎay sìp khon khráp	Several tens (less than a hundred).

Grammar notes

a) กัน /kan/ 'each other, mutually, as a group' can be used

1. as a pluralizer of the subject of the sentence:

ปิดประตูกัน pìtpràtuu kan

You (plural) shut the door

or

2. to indicate that two or more persons or things are mutually involved in some activity or are related in some other way.

A	ครู khruu			พูดภาษาไทย phûut phaasǎathay	กับนักเรียน kàp nákrian
B.			นักเรียน nákrian	พูดภาษาไทย phûut phaasǎa thay	กับครู kàp khruu
A + B.	ครู khruu	และ/กับ lɛ́/kàp	นักเรียน nákrian	พูดภาษาไทย phûut phaasǎa thay	กัน kan
.
A.	The teacher			speaks Thai	with the student.
B.			The student	speaks Thai	with the teacher.
A + B.	The teacher	and	student	speak Thai	with each other.

b) อะไร /àray/ , ใคร /khray/ , and ไหน /nǎy/ all have interrogative and indefinite meaning (neither singular or plural). When used in negative sentences the meaning is indefinite:

ผมไม่ได้ดูอะไร phǒm mây dây duu àray	I didn't see anything.
ไม่มีใครทราบ mây mii khray sâap	(There is no one that knows.) No one knows.
คุณไม่ได้ไปไหนหรือ khun mây dây pay nǎy rʉ̌ʉ	Didn't you go anywhere?

อะไร /àray/ , ใคร /khray/ , and ไหน /nǎy/ can be made plural by the addition of บ้าง /bâaŋ/ . (Here they have interrogative meaning.)

มีหนังสืออะไรบ้าง mii naŋsʉ̌ʉ àray bâaŋ	What books are there?
คุณจะไปไหนบ้าง khun cà pay nǎy bâaŋ	What places are you going to?
คุณพูดภาษาไทยกับใครบ้าง khun phûut phaasǎa thay kàp khray bâaŋ	Who all do you speak Thai with?

c) Numerals* include all of the cardinal numbers plus some other quantity words. Numerals occur in constructions before classifiers. Some of the quantity words are หลาย /lǎay/ 'many, several', บาง /baaŋ/ 'some', กี่ /kìi/ 'how many?', ทุก /thúk/ 'each, every', น้อย /nɔ́ɔy/ 'few', and ไม่กี่ /mây kìi/ 'not many'.

ครูหลายคน khruu lǎay khon	several teachers
หนังสือบางเล่ม naŋsʉ̌ʉ baaŋ lêm	some books
โต๊ะกี่ตัว tó kìi tua	how many tables?
ดินสอไม่กี่แท่ง dinsɔ̌ɔ mây kìi thɛ̂ŋ	not many pencils
นักเรียนน้อยคน nákrian nɔ́ɔy khon	few students

The Thai numerical system is a decimal system, and with a few exceptions compound numbers are made by multiplying by and / or adding to the numbers from 1 to 10.

The numbers from 1 to 10 are: หนึ่ง /nʉ̀ŋ/ '1', สอง /sɔ̌ɔŋ/ '2', สาม /sǎam/ '3', สี่ /sìi/ '4', ห้า /hâa/ '5', หก /hòk/ '6', เจ็ด /cèt/ '7', แปด /pɛ̀ɛt/ '8', เก้า /kâaw/ '9', สิบ /sìp/ '10'.

Multiples of ten (except 20) are made by putting the multiplier in front of ten, thus 30 is สามสิบ /sǎam sìp/ (3 x 10).

70 is เจ็ดสิบ /cètsìp/ (7 x 10), etc.

Numbers to be added to 10 or multiples of 10 occur afterwards, thus 13 is สิบสาม /sìp sǎam/ (1 x 10 + 3),

34 is สามสิบสี่ /sǎam sìp sìi/ (3 x 10 + 4), etc.

20 is ยี่สิบ /yîisìp/;

22 is ยี่สิบสอง /yîisìp sɔ̌ɔŋ/.

Except for the number 'one' itself, เอ็ด /èt/ is used for 'one', thus 21 is ยี่สิบเอ็ด /yii ่ sìp èt/,

51 is ห้าสิบเอ็ด /hâa sìp èt/ , etc.

100 is หนึ่ง ร้อย /nʉ̀ŋ rɔ́ɔy/ or ร้อย /rɔ́ɔy/ ,

but 101 is ร้อยเอ็ด /rɔ́ɔy èt/.

400 is สี่ร้อย /sìi rɔ́ɔy/

423 is สี่ร้อยยี่สิบสาม /sìi rɔ́ɔy yii ่ sìp sǎam/ , etc.

1000 is หนึ่งพัน /nʉ̀ŋ phan/ or พัน /phan/;

10,000 is หนึ่งหมื่น /nʉ̀ŋ mʉ̀ʉn/ or หมื่น /mʉ̀ʉn/.

100,000 is หนึ่งแสน /nʉ̀ŋ sɛ̌ɛn/ or แสน /sɛ̌ɛn/,

and 1,000,000 is หนึ่งล้าน /nʉ̀ŋ láan/ or ล้าน /láan/.

15,000 is (หนึ่ง /nʉ̀ŋ/)หมื่นห้าพัน /mʉ̀ʉn hâa phan/ (1 x 10,000 plus 5 x 1000). สิบห้าพัน /sìp hâa phan/ (15 x 1,000) is not acceptable.

450,000 is สี่แสนห้าหมื่น /sìi sɛ̌ɛn hâa mʉ̀ʉn/ (4 x 100,000 plus 5 x 10,000), สี่ร้อยห้าสิบพัน /sìi rɔ́ɔy hâa sìp phan/ (450 x 1,000) is not acceptable.

* For a full treatment of numerals, see Noss, 109 ff.

d) One sentence may be included in another and serve as a modifier or specifier of some part of that sentence. ที่ /thîi/ may serve as a connector between the main sentence and the included sentence.

Main sentence :	หนังสือ naŋsʉ̌ʉ		ดี dii
Included sentence:		เขาเขียน kháw khǐan
Resultant sentence:	หนังสือที่ naŋsʉ̌ʉ thîi	เขาเขียน kháw khǐan	ดี dii

The books he writes are good.

ที่เขาเขียน /thîi kháw khǐan/ serves as a modifier of หนังสือ /naŋsʉ̌ʉ/ . A response to the question หนังสืออะไรดี /naŋsʉ̌ʉ àray dii/ 'what books are good?' could be หนังสือที่เขาเขียน /naŋsʉ̌ʉ thîi kháw khǐan/ 'the books he writes'.

Main sentence :	หนังสือเล่มนั้น naŋsʉ̌ʉ lêm nán		ดี dii
Included sentence:		เขาเขียน kháw khǐan
Resultant sentence:	หนังสือเล่มที่ naŋsʉ̌ʉ lêm thîi	เขาเขียน kháw khǐan	ดี dii

The book he wrote is good.

e) อื่น /ʉ̀ʉn/ means 'other' in the sense of a different one not an additional one of the same kind, อื่น /ʉ̀ʉn/ yyn means 'others'; it acts as a pluralizer after nouns.

ภาษาอื่น phaasǎa ʉ̀ʉn	another (different) language
ภาษาอื่นๆ phaasǎa ʉ̀ʉn ʉ̀ʉn	other (different) languages.
.... และอื่นๆ ....lɛ́ ʉ̀ʉn ʉ̀ʉn	(lit. "and others") "et cetera"

Drills

Recognition and Familiarization Drill

1.	เขาพูดภาษาไทยกับผม kháw phûut phaasǎa thay kàp phǒm	He speaks Thai with me.
	ผมพูดภาษาไทยกับเขา phǒm phûut phaasǎa thay kàp kháw	I speak Thai with him.
	เราพูดภาษาไทยกัน raw phûut phaasǎa thay kan	We speak Thai together.
2.	เขารู้จักคนนั้น kháw rúucàk khon nán	He knows that person.
	คนนั้นรู้จักเขา khon nán rúucàk kháw	That person knows him.
	เขารู้จักกัน kháw rúucàk kan	They know each other.
3.	ผมเรียนภาษาไทย phǒm rian phaasǎa thay	I study Thai.
	เพื่อนผมเรียนภาษาไทย phʉ̂an phǒm rian phaasǎa thay	My friend studies Thai.
	เราเรียนภาษาไทยกัน raw rian phaasǎa thay kan	We both study Thai.

Combination Drill

	Patterns 1 and 2	Pattern 3
1.	ผมพูดภาษาอังกฤษกับเขา phǒm phûut phaasǎa aŋkrìt kàp kháw
	เขาพูดภาษาอังกฤษกับผม kháw phûut phaasǎa aŋkrìt kàp phǒm	เราพูดภาษาอังกฤษกัน raw phûut phaasǎa aŋkrìt kan
2.	ครูพูดภาษาไทยกับนักเรียน khruu phûut phaasǎa thay kàp nákrian
	นักเรียนพูดภาษาไทยกับครู nákrian phûut phaasǎa thay kàp khruu	ครูและนักเรียนพูดภาษาไทยกัน khruu lɛ́ nákrian phûut phaasǎa thay kan
3.	คุณจอห์นพูดภาษาเยอรมัน khun cɔ̀ɔn phûut phaasǎa yəəraman
	คุณจิมพูดภาษาเยอรมัน khun cim phûut phaasǎa yəəraman	คุณจอห์นและคุณจิมพูดภาษาเยอรมันกัน khun cɔ̀ɔn lɛ́ khun cim phûut phaasǎa yəəraman kan
4.	เพื่อนผมรู้จักคุณ phʉ̂an phǒm rúucàk khun
	คุณรู้จักเพื่อนผม khun rúucàk phʉ̂an phǒm	คุณกับเพื่อนผมรู้จักกัน khun kàp phʉ̂an phǒm rúucàk kan
5.	คุณแมรี่ไปตลาดกับคุณเจนนี่ khun mɛɛrîi pay talàat kàp khun ceennîi
	คุณเจนนี่ไปตลาดกับคุณแมรี่ khun ceennîi pay talàat kàp khun mɛɛrîi	คุณแมรี่และคุณเจนนี่ไปตลาดกัน khun mɛɛrîi lɛ́ khun ceennîi pay talàat kan
6.	คุณจอห์นไปโรงเรียน khun cɔ̀ɔn pay rooŋrian
	คุณจิมไปโรงเรียน khun cim pay rooŋrian	คุณจอห์นกับคุณจิมไปโรงเรียนกัน khun cɔ̀ɔn kàp khun cim pay rooŋrian kan

Recognition and Familiarization Drill

1.	คนนั้นพูดภาษาอะไรได้บ้าง khon nán phûut phaasǎa àray dâay bâaŋ	What languages does that person speak?
	เขาพูดภาษาอังกฤษ ฝรั่งเศส และไทย kháw phûut phaasǎa aŋkrìt faràŋsèet lɛ́ thay	He speaks English, French, and Thai.
2.	คนนั้นพูดภาษาอะไร khon nán phûut phaasǎa àray	What language does that person speak?
	เขาพูดภาษาไทย kháw phûut phaasǎa thay	He speaks Thai.
3.	ที่นี่มีใคร thîinîi mii khray	Who is here?
	ที่นี่มีนักเรียน thîinîi mii nákrian	There are students here.
4.	ที่นี่มีใครบ้าง thîinîi mii khray bâaŋ	Who is here?
	ที่นี่มีครู นักเรียน และนักภาษาศาสตร์ thîinîi mii khruu nákrian lɛ́ nákphaasǎasàat	There are teachers, students, and linguists.
5.	ในเอเชียมีประเทศอะไรบ้าง nay eesia mii pràthêet àray bâaŋ	What are some of the countries in Asia?
	ในเอเชียมีประเทศอินเดีย จีน ญี่ปุ่น ไทย และประเทศอื่นๆ nay eesia mii pràthêet india ciin yîipùn thay lɛ́ pràthêet ʉ̀ʉn ʉ̀ʉn	In Asia there are India, China, Japan, Thailand, and other countries.
6.	ในยุโรปมีประเทศอะไรบ้าง nay yúròop mii pràthêet àray bâaŋ	What are some of the countries in Europe?
	ในยุโรปมีประเทศฝรั่งเศส สเปน อิตาลี เยอรมัน และประเทศอื่นๆ nay yúròop mii pràthêet faràŋsèet sapeen ìtaalii ่ yəəraman lɛ́ pràthêet ʉ̀ʉn ʉ̀ʉn	In Europe there are France, Spain, Italy, Germany, and other countries.
7.	ในอเมริกามีรัฐอะไรบ้าง nay ameeríkaa mii rát àray bâaŋ	What are some of the states in America?
	ในอเมริกามีรัฐนิวยอร์ก แมสซาชูเซตส์ มิชิแกน แคลิฟอร์เนีย และรัฐอื่นๆ nay ameeríkaa mii rát newyɔ̂ɔk mɛ̂ɛtsaachuusêet míchíkɛɛn khɛɛlífɔɔnia lɛ́ rát ʉ̀ʉn ʉ̀ʉn	In America there are the states of New York, Massachusetts, Michigan, California and other states.
8.	ที่สหประชาชาติมีคนชาติอะไรบ้าง thîi sahapràchaachâat mii khon châat àray bâaŋ	What are some of the nationalities in the U.N.?
	ที่สหประชาชาติมีคนอังกฤษ ฝรั่งเศส คนเอเชีย และชาติอื่่นๆ thîi sahapràchaachâat mii khon aŋkrìt faràŋsèet khon eesia lɛ́ châat ʉ̀ʉn ʉ̀ʉn	In the U.N. there are Englishmen, Frenchmen, Asians, and other nationalities.
9.	คุณทำอะไรเป็นบ้าง khun tham àray pen bâaŋ	What do you know how to do?
	ผมเขียนและพูดภาษาอังกฤษเป็น phǒm khǐan lɛ́ phûut phaasǎa aŋkrìt pen	I can write and speak English.
10.	เขาทำอะไรเป็นบ้าง kháw tham àray pen bâaŋ	What does she know how to do?
	เขาทำอาหารและเลี้ยงเด็กเป็น kháw tham aahǎan lɛ́ líaŋ dèk pen	She can cook and take care of children.
11.	เขาเก่งอะไรบ้าง kháw kèŋ àray bâaŋ	What things is he good at?
	เขาเรียนหนังสือเก่ง เล่นกีฬาเก่ง และทำงานเก่ง kháw rian naŋsʉ̌ʉ kèŋ lên kiilaa kèŋ lɛ́ thamŋaan kèŋ	He's a good student, a good athlete, and a good worker.

Response Drill

Cue	Question	Response
อังกฤษ aŋkrìt	เขาพูดภาษาอะไร kháw phûut phaasǎa àray	เขาพูดภาษาอังกฤษ kháw phûut phaasǎa aŋkrìt
	What language does he speak?	He speaks English.
ไทยและอังกฤษ thay lɛ́ aŋkrìt	เขาพูดภาษาอะไรบ้าง kháw phûut phaasǎa àray bâaŋ	เขาพูดภาษาไทยและอังกฤษ kháw phûut phaasǎa thay lɛ́ aŋkrìt
	What languages does he speak?	He speaks Thai and English.
นักเรียน nákrian	ในห้องนั้นมีใคร nay hɔ̂ŋ nán mii khray	มีนักเรียน mii nákrian
	Who's in that room?	Students.
ครูและนักเรียน khruu lɛ́ nákrian	ในห้องนั้นมีใครบ้าง nay hɔ̂ŋ nán mii khray bâaŋ	มีครูและนักเรียน mii khruu lɛ́ nákrian
	Who is in that room?	Teachers and students.
หลายชาติ lǎay châat	ที่สหประชาชาติมีคนชาติอะไรบ้าง thîi sahapràchaachâat mii khon châat àray bâaŋ	มีคนหลายชาติ mii khon lǎay châat
	What nationalities are there at the U.N.?	There are many.
ที่ทำงาน thîithamŋaan	วันนี้คุณจะไปไหน wanníi khun cà pay nǎy	ไปที่ทำงาน pay thîithamŋaan
	Where are you going today?	To the office.
ตลาด, ไปรษณีย์ talàat, praysanii	วันนี้คุณจะไปไหนบ้าง wanníi khun cà pay nǎy bâaŋ	ไปตลาดและไปรษณีย์ pay talàat lɛ́ praysanii
	Where (all) are you going today?	To the market and the post office.
แคลิฟอร์เนีย, นิวยอร์ค, ฟลอริดา khɛɛlífɔɔnia, niwyɔ̂ɔk, flɔɔrídaa	ในอเมริกามีรัฐอะไรบ้าง nay ameeríkaa mii rát àray bâaŋ	มีรัฐแคลิฟอร์เนีย, นิวยอร์ค และฟลอริดา mii rát khɛɛlífɔɔnia, niwyɔ̂ɔk lɛ́ flɔɔrídaa
	What are some of the states in America?	California, New York, and Florida.
ไทย, จีน, ญี่ปุ่น, และประเทศอื่นๆ thay, ciin, yîipùn, lɛ́ pràthêet ʉ̀ʉn ʉ̀ʉn	ในเอเชียมีประเทศอะไรบ้าง nay eesia mii pràthêet àray bâaŋ	มีประเทศไทย จีน ญี่ปุ่น และประเทศอื่น ๆ mii pràthêet thay ciin yîipùn lɛ́ pràthêet ʉ̀ʉn ʉ̀ʉn
	What are some of the countries in Asia?	Thailand, China, Japan, etc.
พระนคร, อุบล, เชียงใหม่ phránakhɔɔn, ʉ̀bon, chiaŋmày	เมืองไทยมีจังหวัดอะไรบ้าง mʉaŋ thay mii caŋwàt àray bâaŋ	มีจังหวัดพระนคร อุบล และเชียงใหม่ mii caŋwàt phránakhɔɔn ʉ̀bon lɛ́ chiaŋmày
	What are some of the provinces in Thailand	Pranakorn, Ubol, and Chiangmai.
เชียงใหม่, อุตรดิตถ์ chiaŋmày, ùttaradìt	ภาคเหนือมีจังหวัดอะไรบ้าง phâak nʉ̌a mii caŋwàt àray bâaŋ	มีจังหวัดเชียงใหม่และอุตรดิตถ์ mii caŋwàt chiaŋmày lɛ́ ùttaradìt
	What are some of the provinces in Northern Thailand?	Chiangmai and Uttaradit
อุบลและอุดร ʉ̀bon lɛ́ ùdɔɔn	ภาคอีสานมีจังหวัดอะไรบ้าง phâak iisǎan mii caŋwàt àray bâaŋ	มีจังหวัดอุบลและอุดร mii caŋwàt ʉ̀bon lɛ́ ùdɔɔn
	What are some of the provinces in N.E. Thailand?	Ubol and Udorn
กรุงเทพฯ kruŋthêep	คนภาคกลางพูดภาษาอะไร khon phâak klaaŋ phûut phaasǎa àray	เขาพูดภาษากรุงเทพฯ kháw phûut phaasǎa kruŋthêep
	What language do Central Thai speak?	Bangkok Thai.
กรุงเทพฯ และปักษ์ใต้ kruŋthêep lɛ́ pàk tâay	คนปักษ์ใต้พูดภาษาอะไรบ้าง khon pàktâay phûut phaasǎa àray bâaŋ	เขาพูดภาษากรุงเทพฯ และภาษาปักษ์ใต้ kháw phûut phaasǎa kruŋthêep lɛ́ phaasǎa pàk tâay
	What languages do Southern (Thai) people speak?	Bangkok Thai and Southern Thai.

Substitution Drill

Cue	Pattern
นักเรียน nákrian	นักเรียนห้าคน nákrian hâa khon	5 students
ครู khruu	ครูห้าคน khruu hâa khon	5 teachers
หนึ่ง nʉ̀ŋ	ครูหนึ่่งคน khruu nʉ̀ŋ khon	1 teacher
หมอ mɔ̌ɔ	หมอหนึ่งคน mɔ̌ɔ nʉ̀ŋ khon	1 doctor
หก hòk	หมอหกคน mɔ̌ɔ hòk khon	6 doctors
ชาวอเมริกัน chaaw ameeríkan	ชาวอเมริกันหกคน chaaw ameeríkan hòk khon	6 Americans
สิบ sìp	ชาวอเมริกันสิบคน chaaw ameeríkan sìp khon	10 Americans
ทหารบก thahǎan bòk	ทหารบกสิบคน thahǎan bòk sìp khon	10 soldiers
ร้อย rɔ́ɔy	ทหารบกร้อยคน thahǎan bòk rɔ́ɔy khon	100 soldiers
คน khon	(คน) ร้อยคน (khon) rɔ́ɔy khon	100 people

Substitution Drill

Cue	Pattern
หลาย lǎay	นักเรียนหลายคน nákrian lǎay khon	many students
ครู khruu	ครูหลายคน khruu lǎay khon	many teachers
หลายสิบ lǎay sìp	ครูหลายสิบคน khruu lǎay sìp khon	many tens of teachers
ทหาร thahǎan	ทหารหลายสิบคน thahǎan lǎay sìp khon	many tens of soldiers
พัฒนากร phátthanaakɔɔn	พัฒนากรหลายสิบคน phátthanaakɔɔn lǎay sìp khon	many tens of Community Development workers
หลายร้อย lǎay rɔ́ɔy	พัฒนากรหลายร้อยคน phátthanaakɔɔn lǎay rɔ́ɔy khon	many hundreds of Community Development workers
ข้าราชการไทย khâarâatchakaan thay	ข้าราชการไทยหลายร้อยคน khâarâatchakaan thay lǎay rɔ́ɔy khon	many hundreds of Thai government employees
หลายพัน lǎay phan	ข้าราชการไทยหลายพันคน khâarâatchakaan thay lǎay phan khon	many thousands of Thai government employees

Substitution Drill

MODEL:	A.	คุณซื้อหนังสือหรือครับ khun sʉ́ʉ naŋsʉ̌ʉ rʉ̌ʉ khráp	You bought some books?
	B.	ครับ khráp	Yes, I did.
	A.	(ซื้อ) กี่เล่มครับ (sʉ́ʉ) kìi lêm khráp	How many?
	B.	หกเล่มครับ hòk lêm khráp	Six.

Pairs of students are to go through the exchange above substituting the following cue words for those underlined and making other changes where appropriate.

1.	นาฬิกา, หนึ่ง naalíkaa, nʉ̀ŋ	5.	แผนที่, สี่ phɛ̌ɛnthîi, sìi
2.	ดินสอ, สาม dinsɔ̌ɔ, sǎam	6.	หนังสือพิมพ์, ห้า naŋsʉ̌ʉphim, hâa
3.	ปากกา, สอง pàakkaa, sɔ̌ɔŋ	7.	รูป, เจ็ด rûup, cèt
4.	เก้าอี้, สิบ kâwîi, sìp	8.	สมุด, เก้า samùt, kâaw

Repeat the drill above using ขาย /khǎay/ and มี /mii/ for ซื้อ /sʉ́ʉ/ .

Substitution Drill

MODEL:	A.	นักเรียนไปหรือเปล่า nákrian pay rʉ̌ʉplàw	Did the students go?
	B.	ไปครับ pay khráp	Yes, they did.
	A.	ไปกี่คนครับ pay kìi khon khráp	How many?
	B.	หกคนครับ hòk khon khráp	Six.

Substitute the following cue words for the bold words above.

1.	ครู, 3 khruu	5.	ตำรวจ, 40 tamrùat
2.	หมอ, 11 mɔ̌ɔ	6.	ข้าราชการ, 25 khâarâatchakaan
3.	ชาวอเมริกัน, 5000 chaaw ameeríkan	7.	พ่อค้า, 100 phɔ̂ɔkháa
4.	ทหารบก, 5000 thahǎan bòk

Substitution Drill

Cue	Pattern
ครู khruu	ครูบางคน khruu baaŋ khon	some teachers
ยี่สิบสอง yîisìp sɔ̌ɔŋ	ครูยี่สิบสองคน khruu yîisìp sɔ̌ɔŋ khon	22 teachers
สิบแปด sìp pɛ̀ɛt	ครูสิบแปดคน khruu sìp pɛ̀ɛt khon	18 teachers
สี่สิบ sìi sìp	ครูสี่สิบคน khruu sìi sìp khon	40 teachers
หกสิบเจ็ด hòk sìp cèt	ครูหกสิบเจ็ดคน khruu hòk sìp cèt khon	67 teachers
สามร้อย sǎam rɔ́ɔy	ครูสามร้อยคน khruu sǎam rɔ́ɔy khon	300 teachers
เก้าสิบเอ็ด kâaw sìp èt	ครูเก้าสิบเอ็ดคน khruu kâaw sìp èt khon	91 teachers
สามสิบสี่ sǎam sìp sìi	ครูสามสิบสี่คน khruu sǎam sìp sìi khon	34 teachers
น้อย nɔ́ɔy	ครูน้อยคน khruu nɔ́ɔy khon	few teachers
ทุก thúk	ครูทุกคน khruu thúk khon	every teacher

Recognition and Familiarization Drill

1.	โรงเรียนที่คุณเรียนมีครูภาษาไทยหลายคน rooŋrian thîi khun rian mii khruu phaasǎa thay lǎay khon
	The school you're studying at has many Thai teachers.
2.	ข้าราชการที่จะไปเมืองไทยต้องเรียนภาษาไทย khâarâatchakaan thîicà pay mʉaŋ thay tɔ̂ŋ rian phaasǎa thay
	Government employees that are going to Thailand must study Thai.
3.	นักเรียนที่เรียนที่นี่เป็นคนอเมริกัน nákrian thîi rian thîinîi pen khon ameeríkan
	Students who study here are Americans.
4.	คนที่ทำราชการเรียกว่าข้าราชการ khon thîi thamrâatchakaan rîak wâa khâarâatchakaan
	People who do government work are government employees.
5.	คนที่อยู่บ้านนั้นเป็นเพื่อนผม khon thîi yùu bâan nán pen phʉ̂an phǒm
	The people who live in that house are my friends.
6.	ผู้หญิงที่ไปกับคุณสวย phûuyǐŋ thîi pay kàp khun sǔay
	The girl who goes with you is pretty.
7.	คนที่เรียนภาษาได้ดีต้องพูดภาษานั้นเสมอ khon thîi rian phaasǎa dâay dii tɔ̂ŋ phûut phaasǎa nán samə̌ə
	People who are going to learn a language well must speak it constantly.

Expansion Drill

Sentence 1	Sentence 2	Sentence 3
บ้านสวย bâan sǔay	ที่คุณอยู่ thîi khun yùu	บ้านที่คุณอยู่สวย bâan thîi khun yùu sǔay
the house is pretty	that you live in	The house you live in in pretty.
หนังสือดี naŋsʉ̌ʉ dii	ที่คุณซื้อ thîi khun sʉ́ʉ	หนังสือที่คุณซื้อดี naŋsʉ̌ʉ thîi khun sʉ́ʉ dii
book is good	that you bought	The book you bought is good.
โรงเรียนดี rooŋrian dii	ที่เขาเคยเรียน thîi kháw khəəy rian	โรงเรียนที่เขาเคยเรียนดี rooŋrian thîi kháw khəəy rian dii
school is good	that he used to study (at)	The school he used to study at is good.
หนังสือดี naŋsʉ̌ʉ dii	ที่เขาเขียน thîi kháw khǐan	หนังสือที่เขาเขียนดี naŋsʉ̌ʉ thîi kháw khǐan dii
book is good	that he wrote	The book he wrote is good.
ร้านอาหารดี ráanaahǎan dii	ที่คุณบอก thîi khun bɔ̀ɔk	ร้านอาหารที่คุณบอกดี ráanaahǎan thîi khun bɔ̀ɔk dii
restaurant is good	that you told (about)	The restaurant that you told (me about) is good.
จังหวัดดี caŋwàt dii	ที่คุณจะไป thîi khun cà pay	จังหวัดที่คุณจะไปดี caŋwàt thîi khun cà pai dii
province is good	that you are going (to)	The province you are going to is good.
มีครูไทยหลายคนที่โรงเรียน mii khruu thay lǎay khon thîi rooŋrian	ที่คุณเรียน thîi khun rian	มีครูไทยหลายคนที่โรงเรียนที่คุณเรียน mii khruu thay lǎay khon thîi rooŋrian thîi khun rian
There are many Thai teachers at the school.	that you study (at)	There are many Thai teachers at the school where you study at.
รถสวย rót sǔay	ที่ผู้หญิงคนนั้นขับ thîi phûuyǐŋ khon nán khàp	รถที่ผู้หญิงคนนั้นขับสวย rót thîi phûuyǐŋ khon nán khàp sǔay
car is pretty	that that woman is driving	The car that woman is driving is pretty.

Sentence Combination Drill

Combine sentences 1, 2, and 3 to form sentence 4. *

1.	เขาเป็นครู kháw pen khruu	ครูที่สอนภาษาไทยเป็นคนไทย khruu thîi sɔ̌ɔn phaasǎa thay pen khon thay
	เขาสอนภาษาไทย kháw sɔ̌ɔn phaasǎa thay
	เขาเป็นคนไทย kháw pen khon thay
2.	เขาเป็นผู้หญิง kháw pen phûuyǐŋ	ผู้หญิงที่ไปกับคุณสวย phûuyǐŋ thîi pay kàp khun sǔay
	เขาไปกับคุณ kháw pay kàp khun
	เขาสวย kháw sǔay
3.	เขาเป็นนักเรียน kháw pen nákrian	นักเรียนที่เรียนที่นี่เป็นคนอเมริกัน nákrian thîi rian thîinîi pen khon ameeríkan
	เขาเรียนที่นี่ kháw rian thîinîi
	เขาเป็นคนอเมริกัน kháw pen khon ameeríkan
4.	เขาเป็นนักเรียน kháw pen nákrian	นักเรียนที่อยากพูดภาษาต่างประเทศเก่งต้องพูดเสมอ nákrian thîi yàak phûut phaasǎa tàaŋ pràthêet kèŋ tɔ̂ŋ phûut samə̌ə
	เขาอยากพูดภาษาต่างประเทศเก่ง kháw yàak phûut phaasǎa tàaŋ pràthêet kèŋ
	เขาต้องพูดเสมอ kháw tɔ̂ŋ phûut samə̌ə
5.	เขาเป็นข้าราชการกระทรวงต่างประเทศ kháw pen khâarâatchakaan kràsuaŋtàaŋpràthêet	ข้าราชการกระทรวงต่างประเทศที่จะไปเมืองไทยต้องเรียนภาษาไทย khâarâatchakaan kràsuaŋtàaŋpràthêet thîi cà pay mʉaŋ thay tɔ̂ŋ rian phaasǎa thay
	เขาจะไปเมืองไทย kháw cà pay mʉaŋ thay
	เขาต้องเรียนภาษาไทย kháw tɔ̂ŋ rian phaasǎa thay

* The student may give an acceptable response which differs from the one given here.

Response Drill

	Cue	Question	Response
1.	ที่เขาเขียน thîi kháw khǐan	หนังสือเล่มไหนดี naŋsʉ̌ʉ lêm nǎy dii	เล่มที่เขาเขียน lêm thîi kháw khǐan
	that he wrote	Which book is good?	The one he wrote.
2.	ที่ชื่อพิมภา thîi chʉ̂ʉ phimphaa	ผู้หญิงคนไหนสวย phûuyǐŋ khon nǎy sǔay	คนที่ชื่อพิมภา khon thîi chʉ̂ʉ phimphaa
	who is named Pimpa	Which woman is pretty?	The one named Pimpa.
3.	ที่มาจากยูซิส thîi maa càak yuusít	นักเรียนคนไหนเก่ง nákrian khon nǎy kèŋ	คนที่มาจากยูซิส khon thîi maa càak yuusít
	who came from USIS	Which student is smart?	The one from USIS.
4.	ที่คุณส่งให้ผม thîi khun sòŋ hây phǒm	ปากกาด้ามไหนดี pàakkaa dâam nǎy dii	ด้ามที่คุณส่งให้ผม dâam thîi khun sòŋ hây phǒm
	that you sent me	Which pen is good?	The one you sent me.
5.	ที่กำลังพูด thîi kamlaŋ phûut	คุณถาวรคนไหน khun thǎawɔɔn khon nǎy	คนที่กำลังพูด khon thîi kamlaŋ phûut
	who is speaking	Which person is Thaworn?	The one who is speaking.
6.	ที่พูดเร็ว thîi phûut rew	คุณแมรี่คนไหน khun mɛɛrîi khon nǎy	คนที่พูดเร็ว khon thîi phûut rew
	that speaks fast	Which person is Mary?	The one that speaks fast.
7.	ที่ทำงานที่ยูซอม thîithamŋaan thîi yuusɔ̂ɔm	คุณจอห์นคนไหน khun cɔ̀ɔn khon nǎy	คนที่ทำงานที่ยูซอม khon thîi thamŋaan thîi yuusɔ̂ɔm
	who works at USOM	Which person is John?	The one who works at USOM

Exercises

a)	Find out what some of the activities are that students engage in with their wives, friends, and others.
b)	Ask questions about the number of various kinds of objects (windows, pencils, etc.) there are in your classroom.
c)	Ask and answer questions concerning the number of people employed in various institutions (egs. State Department, etc.)
d)	Ask and answer questions about the following:
	1. countries in Asia and Europe
	2. provinces in Thailand
	3. cities in the U.S., and in Thailand
	4. nationalities in the U..N., in Asia, in Europe, and in Thailand
	5. provinces and cities in various parts of Thailand
e)	Find out how many people in the classroom have various skills, such as the ability to drive a car, play tennis, etc.
f)	Find out which objects in the classroom are considered to be good by other students.
g)	The instructor will put problems in addition on the, board beginning with easy ones and proceding to more difficult ones, thus

6 + 7 = ? The students are to read the problems and supply the correct answers.

Vocabulary

เอเชีย eesia	Asia
อื่นๆ ʉ̀ʉn ʉ̀ʉn	other, others, other ones
บอก bɔ̀ɔk	to tell
เจ็ด cèt	seven
ชั้น chán	class, rank, grade, floor (in a building)
ฟลอริดา flɔɔrídaa	Florida
ห้า hâa	five
หก hòk	six
หกสิบ hòk sìp	sixty
อยาก yàak	to want to
ยี่สิบ yîisìp	twenty
เก้า kâaw	nine
เก้าสิบ kâaw sìp	ninety
เก้าสิบเอ็ด kâaw sìp èt	ninety-one
แคลิฟอร์เนีย khɛɛlífɔɔnia	California
กี่ kìi	how many, how much (question word)
กีฬา kiilaa	sport(s), athletics
หลาย lǎay	many, several
ล้าน láan	million
และ lɛ́	and
เลี้ยงเด็ก líaŋ dèk	to take care of children, to raise children
มิชิแกน míchíkɛɛn	Michigan
แมสซาชูเซตส์ mɛ̂ɛtsaachuusêet	Massachusetts
หมื่น mʉ̀ʉn	ten-thousand
ใน nay	in, inside
นักภาษา nákphaasǎa	linguistic scientist
น้อย nɔ́ɔy	few
แปด pɛ̀ɛt	eight
พัน phan	thousand
พิมภา phimphaa	Pimpa (female first name)
เร็ว rew	fast, soon
ร้อย rɔ́ɔy	hundred
สหประชาชาติ sahapràchaachâat	United Nations
สาม sǎam	three
สามสิบ sǎam sìp	thirty
แสน sɛ̌ɛn	hundred thousand
สี่สิบ sìi sìp	forty
สิบ sìp	ten
ทั้งหมด tháŋmòt	altogether
เท่าไร thâwray	how many, how much (question word)
ที่นั่น thîinân	there
ต้อง tɔ̂ŋ	must, have to