Basic Dialog: Establishing Identity and Ownership of Objects

A.	ช่วยส่งหนังสือเล่มนั้นให้ผมหน่อย ได้ไหมครับ chûay sòŋ naŋsʉ̌ʉ lêm nán hây phǒm nɔ̀y dây mǎy khráp	Could you hand me that book?
B.	ได้ครับ dâay khráp	Yes.
	หนังสือเล่มนี้ดี naŋsʉ̌ʉ lêm níi dii	This book is good.
	ของใครครับ khɔ̌ɔŋ khray khráp	Whose is it?
A.	ของเพื่อนผมครับ khɔ̌ɔŋ phʉ̂an phǒm khráp	A friend of mine.
B.	เพื่อนคุณชื่ออะไรครับ phʉ̂an khun chʉ̂ʉ àray khráp	What's your friend's name?
A.	(เขาชื่อ) จอห์นครับ ( kháw chʉ̂ʉ ) cɔ̀ɔn khráp	His name is John.
B.	คนไหนชื่อจอห์นครับ khon nǎy chʉ̂ʉ cɔ̀ɔn khráp	Which person is named John?
A.	คนโน้นครับ khon nóon khráp	That person over there.
B.	แล้วนั่นใครครับ lɛ́ɛw nân khray khráp	Then who is (that) there?
A.	ผู้หญิงหรือผู้ชายครับ phûuyǐŋ rʉ̌ʉ phûuchaay khráp	The woman or the man?
B.	ผู้ชายครับ phûuchaay khráp	The man.
A.	นั่นนักเรียนครับ nân nákrian khráp	That's a student.
B.	คุณรู้จักเขาไหมครับ khun rúucàk kháw mǎy khráp	Do you know him?
A.	รู้จักครับ rúucàk khráp	Yes, I do.
B.	เขาเป็นใครครับ kháw pen khray khráp	Who is he?
A.	เขาเป็นเพื่อนผมครับ kháw pen phʉ̂an phǒm khráp	He's my friend.

Grammar notes

Use of Unit Classifiers

The following type of construction is used to indicate the number of items when referring to concrete nouns:

Noun +	Number +	Unit Classifier
หนังสือ naŋsʉ̌ʉ	สอง sɔ̌ɔŋ	เล่ม lêm	two books
นักเรียน nákrian	สอง sɔ̌ɔŋ	คน khon	two students
เก้าอี้ kâwîi	สอง sɔ̌ɔŋ	ตัว tua	two chairs

When specifying a particular noun in a class, the following type of construction is used:

Noun +	Unit Classifier +	Determiner
เพื่อน phʉ̂an	คน khon	นั้น nán	that friend
สมุด samùt	เล่ม lêm	นี้ níi	this notebook
ปากกา pàakkaa	ด้าม dâam	ไหน nǎy	which pen?

A unit classifier is one of a special class of nouns which are used in constructions to enumerate or specify concrete nouns. There are about 200 unit classifiers in Thai, and each of them is normally used with a large number of concrete nouns of very different meanings. Since the unit classifier must be used in any situation in which you wish to indicate the number of items (of concrete nouns) or wish to specify a particular item out of a group (of concrete nouns), you will have to learn which unit classifier is used with each noun. Since there is usually no obvious connection between the classifier and its Noun, using the correct one will be a matter of having learned it. There are a few classifiers for which noun reference is relatively predictable:

Unit Classifier	Noun Reference
คน khon	people (professions and positions held by people)
ตัว tua	animals, objects with arms and legs
แผ่น phɛ̀ɛn	flat objects
ใบ bay	containers
แท่ง thɛ̂ŋ	sticks

For a full treatment of unit classifiers, see Noss, Richard B., Thai Reference Grammar, U. S. Government Printing Office, Washington, D.C., 1964, pp. 104, 105.

The Classifier Phrase as a Noun Replacement

After a noun has been mentioned or otherwise identified, Classifier+Determiner or Number+Classifier can replace it in sentences following immediately:

A.	นี่หนังสือสองเล่ม nîi naŋsʉ̌ʉ sɔ̌ɔŋ lêm	Here are 2 books.
	เล่มไหนของคุณ lêm nǎy khɔ̌ɔŋ khun	Which is yours?
B.	เล่มนั้นครับ lêm nán khráp	That one.
A.	มีหนังสือไหม mii naŋsʉ̌ʉ mǎy	Do you have any books?
B.	มีสองเล่มครับ mii sɔ̌ɔŋ lêm khráp	I have two.

The classifier functions like a substitute word here, but it can not occur without either a number before it or a determiner after it.

ของ /khɔ̌ɔŋ/ used to indicate 'Possession'

ของ /khɔ̌ɔŋ/ 'of' or 'belonging to‘ is used to indicate 'possession'. It occurs after the thing possessed and before the possessor. Its occurrence in the Noun Phrase is optional when the head noun (thing possessed) is present, thus:

	หนังสือของเขา naŋsʉ̌ʉ khɔ̌ɔŋ kháw	his book
or	หนังสือเขา naŋsʉ̌ʉ kháw	his book

But the occurrence of ของ /khɔ̌ɔŋ/ is obligatory when the head noun is not present, thus:

ของเขา khɔ̌ɔŋ kháw

his

The head noun can be omitted only after it has been identified since ของเขา /khɔ̌ɔŋ kháw/ acts as a replacement for the whole Noun Phrase.

The Position of 'ใคร' /' khray '/ in the Sentence

ใคร /khray/ like อะไร /àray/ (see 2.2a) has the same position in the sentence as the noun it refers to, thus:

Question:	เขาเป็นใคร kháw pen khray	(lit: he is who) Who is he?
Answer:	เขาเป็นเพื่อนผม kháw pen phʉ̂an phǒm	He's my friend
Question:	คุณจอห์นเป็นใคร khun cɔ̀ɔn pen khray	(lit: John is who) What is John?
Answer:	คุณจอห์นเป็นครูผม khun cɔ̀ɔn pen khruu phǒm	John's my teacher

When the main verb in the sentence is เป็น /pen/ , ใคร /khray/ normally occurs in the predicate. Observe that it may be translated 'what' in some situations.

How to Express 'Being'

The verb 'to be' is translated differently according to its subject and complement. Observe the following examples:

	Subject	Verb	Complement
	นี่ nîi	คือ khʉʉ	เพื่อนเขา phʉ̂an kháw	This is his friend
	ครูจอห์น khruu cɔ̀ɔn	เป็น pen	ครูผม khruu phǒm	John is my teacher
	เขา kháw	ชื่อ chʉ̂ʉ	จอห์น cɔ̀ɔn	He is (named) John

Drills

Response Drill

The instructor points at a student as he asks the question and gives the actual name of the student as the cue. He asks every student the question.

Questions:	นั่น / นี่ ใครครับ nân/nîi khray khráp	Who is that/this?
Cue:		(actual name of student pointed at)
Answers:	นี่ / นั่น คุณ (Joe) ครับ nîi/nân khun ( Joe ) khráp	This/that is (Joe)

The instructor gives a cue and points at a student. One student asks and another answers questions like the following:

Instructor:	คุณถาวร khun thǎawɔɔn	(pointing at a student)
Student 1:	นั่น / นี่ คุณถาวรใช่ไหมครับ nân/nîi khun thǎawɔɔn chây mǎy khráp	That/this is Mr. Taworn isn't it?
Student 2:	ไม่ใช่ครับ mây chây khráp	No, it isn't.
Student l:	นั่น / นี่ ใครครับ nân/nîi khray khráp	Who is that/this?
Student 2:	นั่น นี่ คุณ ......... nân nîi khun.........	(That/this is) ___

1. คุณจิม /khun cim/	2. ครู /khruu/	3. คุณแมรี่ /khun mɛɛrîi/
4. จอห์น /cɔ̀ɔn/	5. ครูเค้า /khruu kháw/	6. คุณประเสริฐ /khun pràsə̀ət/

Repeat the drill using actual names of students in the class.

Substitution Drill

Cue	Pattern
	หนังสือใครครับ naŋsʉ̌ʉ khray khráp	Whose book (is it)?
นาฬิกา naalíkaa	นาฬิกาใครครับ naalíkaa khray khráp	Whose watch (is it)
ดินสอ dinsɔ̌ɔ	ดินสอใครครับ dinsɔ̌ɔ khray khráp	Whose pencil (is it)?
รูป rûup	รูปใครครับ rûup khray khráp	Whose picture (is it)?
เก้าอี้ kâwîi	เก้าอี้ใครครับ kâwîi khray khráp	Whose chair (is it)?
ปากกา pàakkaa	ปากกาใครครับ pàakkaa khray khráp	Whose pen (is it)?
หนังสือพิมพ์ naŋsʉ̌ʉphim	หนังสือพิมพ์ใครครับ naŋsʉ̌ʉphim khray khráp	Whose newspaper (is it)
บุหรี่ bùrìi	บุหรี่ใครครับ bùrìi khray khráp	Whose cigerette (is it)
หนังสือ naŋsʉ̌ʉ	หนังสือใครครับ naŋsʉ̌ʉ khray khráp	Whose book (is it)?

Response Drill

The instructor points at an object near a student and asks him whose is it. The student's response indicates the actual owner.

Model:	Instructor:	นั่น / นี่ หนังสือใครครับ nân/nîi naŋsʉ̌ʉ khray khráp	Whose book is that/this?
	Student:	ของผม /ของเขา / ของคุณจิม khɔ̌ɔŋ phǒm/khɔ̌ɔŋ kháw/khɔ̌ɔŋ khun cim	Mine/his/Jim's

1. ดินสอ /dinsɔ̌ɔ/	2. นาฬิกา> /naalíkaa/	3. รูป /rûup/
4. ปากกา /pàakkaa/	5. สมุด /samùt/	6. หนังสือพิมพ์ /naŋsʉ̌ʉphim/
7. หนังสือ /naŋsʉ̌ʉ/	8. บุหรี่ /bùrìi/	9. เก้าอี้ /kâwîi/

This drill may be repeated one time with students repeating the thing referred to in the answer: หนังสือ ของ ผม /naŋsʉ̌ʉ khɔ̌ɔŋ phǒm/ and one time with students repeating the thing referred to and นั้น/ นี่ /nán / nîi/ : นี่หนังสือผม /nîi naŋsʉ̌ʉ phǒm/

Expansion Drill

	Cue	Expansion
1.		ของใครครับ khɔ̌ɔŋ khray khráp	Whose?
	หนังสือ naŋsʉ̌ʉ	หนังสือของใคร naŋsʉ̌ʉ khɔ̌ɔŋ khray	Whose book?
	นั่น nân	นั่นหนังสือของใครครับ nân naŋsʉ̌ʉ khɔ̌ɔŋ khray khráp	Whose book is that?
2.		ของใครครับ khɔ̌ɔŋ khray khráp	Whose?
	ปากกา pàakkaa	ปากกาของใครครับ pàakkaa khɔ̌ɔŋ khray khráp	Whose pen?
	นั่น nân	นั่นปากกาของใครครับ nân pàakkaa khɔ̌ɔŋ khray khráp	Whose pen is that?
3.		ของใครครับ khɔ̌ɔŋ khray khráp	Whose?
	สมุด samùt	สมุดของใครครับ samùt khɔ̌ɔŋ khray khráp	Whose notebook?
	นี่ nîi	นี่สมุดของใครครับ nîi samùt khɔ̌ɔŋ khray khráp	Whose notebook is this?
4.		ของใครครับ khɔ̌ɔŋ khray khráp	Whose?
	ดินสอ dinsɔ̌ɔ	ดินสอของใครครับ dinsɔ̌ɔ khɔ̌ɔŋ khray khráp	Whose pencil?
	นั่น nân	นั่นดินสอของใครครับ nân dinsɔ̌ɔ khɔ̌ɔŋ khray khráp	Whose pencil is that?

Reduction Drill

Change from Pattern 1 to Pattern 2.

Change from Pattern 2 to Pattern 1.

Pattern 1	Pattern 2
หนังสือของใคร naŋsʉ̌ʉ khɔ̌ɔŋ khray	หนังสือใคร naŋsʉ̌ʉ khray	Whose book?
ปากกาของใคร pàakkaa khɔ̌ɔŋ khray	ปากกาใคร pàakkaa khray	Whose pen?
เพื่อนของผม phʉ̂an khɔ̌ɔŋ phǒm	เพื่อนผม phʉ̂an phǒm	My friend.
เก้าอี้ของใคร kâwîi khɔ̌ɔŋ khray	เก้าอี้ใคร kâwîi khray	Whose chair.
สมุดของนักเรียน samùt khɔ̌ɔŋ nákrian	สมุดนักเรียน samùt nákrian	Student's notebook.
ภรรยาของคุณจอห์น phanrayaa khɔ̌ɔŋ khun cɔ̀ɔn	ภรรยาของจอห์น phanrayaa khɔ̌ɔŋ cɔ̀ɔn	John's wife.
ครูของเรา khruu khɔ̌ɔŋ raw	ครูเรา khruu raw	Our teacher.
สามีของเขา sǎamii khɔ̌ɔŋ kháw	สามีเขา sǎamii kháw	Her husband.

Recognition and Familiarization Drill

Question	Response
คนไหนชื่อจอห์น khon nǎy chʉ̂ʉ cɔ̀ɔn	คนนั้นครับ khon nán khráp
Which person is named John?	That one.
คนไหนชื่อจิม khon nǎy chʉ̂ʉ cim	คนโน้นครับ khon nóon khráp
Which person is named Jim?	The one over there.
คนไหนชื่อแมรี่ khon nǎy chʉ̂ʉ mɛɛrîi	คนนั้นครับ khon nán khráp
Which person is named Mary?	That one.
คนไหนเป็นเพื่อนคุณ khon nǎy penphʉ̂an khun	คนนั้นครับ khon nán khráp
Which person is your friend?	The one over there.
คนไหนเป็นครู khon nǎy pen khruu	คนนั้นครับ khon nán khráp
Which person is the teacher?	That one.
คนไหนเป็นนักเรียน khon nǎy pen nákrian	คนนั้นครับ khon nán khráp
Which person is a student?	That one.

Response Drill

The instructor asks the names of students.

Instructor:	คนไหนชื่อ ___ (actual name) khon nǎy chʉ̂ʉ	Which person is named _____ ?
Student:	คนนี้ /นั้น (pointing to the student): khon níi/nán	This/that person.

Expansion Drill

1.	ไหน nǎy	Which?
	คนไหน khon nǎy	Which one (person)?
	นักเรียนคนไหน nákrian khon nǎy	Which student?
	นักเรียนผู้ชายคนไหน nákrian phûuchaay khon nǎy	Which male student?
2.	นี้ níi	This
	คนนี้ khon níi	This one (person)
	ผู้หญิงคนนี้ phûuyǐŋ khon níi	This female.
	นักเรียนผู้หญิงคนนี้ nákrian phûuyǐŋ khon níi	This female student.
3.	โน้น nóon	That over there.
	คนโน้น khon nóon	That one (person) over there.
	ครูคนโน้น khruu khon nóon	That teacher over there.
	ครูของคุณคนโน้น khruu khɔ̌ɔŋ khun khon nóon	That teacher of yours over there.
4.	นั้น nán	That.
	คนนั้น khon nán	That one (person).
	เพื่อนคนนั้น phʉ̂an khon nán	That friend.
	เพื่อนของคุณคนนั้น phʉ̂an khɔ̌ɔŋ khun khon nán	That friend of yours.
	เพื่อนผู้หญิงของคุณคนนั้น phʉ̂an phûuyǐŋ khɔ̌ɔŋ khun khon nán	That female friend of yours.

Expansion Drill

1.		คนไหนชื่อจอห์น khon nǎy chʉ̂ʉ cɔ̀ɔn	Which person is named John?
	นักเรียน nákrian	นักเรียนคนไหนชื่อจอห์น nákrian khon nǎy chʉ̂ʉ cɔ̀ɔn	Which student is named John?
	ผู้ชาย phûuchaay	นักเรียนผู้ชายคนไหนชื่อจอห์น nákrian phûuchaay khon nǎy chʉ̂ʉ cɔ̀ɔn	Which male student is named John?
2.		คนนั้นชื่อนงเยาว์ khon nán chʉ̂ʉ noŋyaw	That person is named Nongyao
	เพื่อนผม phʉ̂an phǒm	เพื่อนผมคนนั้นชื่อนงเยาว์ phʉ̂an phǒm khon nán chʉ̂ʉ noŋyaw	That friend of mine is named Nongyao
	ผู้หญิง phûuyǐŋ	เพื่อนผู้หญิงผมคนนั้นชื่อนงเยาว์ phʉ̂an phûuyǐŋ phǒm khon nán chʉ̂ʉ noŋyaw	That female friend of mine is named Nongyao
3.		หนังสือเล่มนั้นดี naŋsʉ̌ʉ lêm nán dii	That book is good.
	ของคุณ khɔ̌ɔŋ khun	หนังสือของคุณเล่มนั้นดี naŋsʉ̌ʉ khɔ̌ɔŋ khun lêm nán dii	That book of yours is good.
4.		คนนั้นสวย khon nán sǔay	That one (person) is pretty.
	เพื่อน phʉ̂an	เพื่อนคนนั้นสวย phʉ̂an khon nán sǔay	That friend is pretty.
	ของคุณ khɔ̌ɔŋ khun	เพื่อนของคุณคนนั้นสวย phʉ̂an khɔ̌ɔŋ khun khon nán sǔay	That friend of yours is pretty.
	ผู้หญิง phûuyǐŋ	เพื่อนผู้หญิงของคุณคนนั้นสวย phʉ̂an phûuyǐŋ khɔ̌ɔŋ khun khon nán sǔay	That female friend of yours is pretty.

Transformation Drill

Pattern 1	Pattern 2
คนไหนชื่อจิม khon nǎy chʉ̂ʉ cim	คุณจิม คนไหน khun cim khon nǎy	Which one (person) is Jim?
คนไหนชื่อประภาส khon nǎy chʉ̂ʉ pràphâat	คุณประภาส คนไหน khun pràphâat khon nǎy	Which one is Praphas?
คนไหนชื่อประเสริฐ khon nǎy chʉ̂ʉ pràsə̀ət	คุณประเสริฐ คนไหน khun pràsə̀ət khon nǎy	Which one is Prasert?
คนไหนชื่อณัฐชานันท์ khon nǎy chʉ̂ʉ nátchaanan	คุณณัฐชานันท์คนไหน khun nátchaanan khon nǎy	Which one is Natchanan?
คนไหนเป็นครูของคุณ khon nǎy pen khruu khɔ̌ɔŋ khun	ครูของคุณ คนไหน khruu khɔ̌ɔŋ khun khon nǎy	Which is your teacher?
คนไหนเป็นภรรยาคุณถาวร khon nǎy pen phanrayaa khun thǎawɔɔn	ภรรยาคุณถาวร คนไหน phanrayaa khun thǎawɔɔn khon nǎy	Which one is Thavorn's wife?
คนไหนเป็นสามีคุณแมรี่ khon nǎy pen sǎamii khun mɛɛrîi	สามีคุณแมรี่ คนไหน sǎamii khun mɛɛrîi khon nǎy	Which one is Mary's husband?

Recognition and Familiarization Drill

Question	Response
ผู้หญิงหรือผู้ชาย phûuyǐŋ rʉ̌ʉ phûuchaay	ผู้ชายครับ phûuchaay khráp
Woman or man?	Man
ชื่อจอห์นหรือจิม chʉ̂ʉ cɔ̀ɔn rʉ̌ʉ cim	จิมครับ cim khráp
Is (he) named John or Jim?	Jim
คนนั้นหรือคนโน้น khon nán rʉ̌ʉ khon nóon	คนโน้นครับ khon nóon khráp
That one or the one over there?	The one over there.
เขาเป็นครูหรือนักเรียน kháw pen khruu rʉ̌ʉ nákrian	นักเรียนครับ nákrian khráp
Is he teacher or a student?	A student.
ดีหรือไม่ดี dii rʉ̌ʉ mây dii	ดีครับ dii khráp
(Is it) good or not?	(It's) good.
สวยหรือไม่สวย sǔay rʉ̌ʉ mây sǔay	ไม่สวยครับ mây sǔay khráp
(Is she) pretty or not?	(She is) not (pretty).
ของคุณหรือของเขา khɔ̌ɔŋ khun rʉ̌ʉ khɔ̌ɔŋ khǎw	ของเขาครับ khɔ̌ɔŋ kháw khráp
Yours or his?	His.

Response Drill

Pairs of students engage in an exchange of the following kind using actual names of other student).

Student 1:	เขาชื่อ ____ (actual name) kháw chʉ̂ʉ____ (actual name)
Student 2:	ใครครับ คนนี้หรือ (pointing to the student) khray khráp khon níi rʉ̌ʉ (pointing to the student)
Student 1:	คนนี้ นะครับ khon níi ná khráp

Response Drill

Cue	Question	Response
จิม cim	ชื่อจอห์นหรือจิม chʉ̂ʉ cɔ̀ɔn rʉ̌ʉ cim	(ชื่อ) จิมครับ ( chʉ̂ʉ ) cim khráp
โน้น nóon	คนนั้นหรือคนโน้น khon nán rʉ̌ʉ khon nóon	คนโน้นครับ khon nóon khráp
ครู khruu	เป็นเพื่อนหรือเป็นครู penphʉ̂an rʉ̌ʉ pen khruu	(เป็น) ครูครับ ( pen ) khruu khráp
คุณ khun	ของคุณหรือของผม khɔ̌ɔŋ khun rʉ̌ʉ khɔ̌ɔŋ phǒm	ของคุณครับ khɔ̌ɔŋ khun khráp
สวย sǔay	ผู้หญิงคนนั้นสวยหรือไม่สวย phûuyǐŋ khon nán sǔay rʉ̌ʉmây sǔay	สวยครับ sǔay khráp
ไม่ mây	ชื่อนี้ดีหรือไม่ดี chʉ̂ʉ níi dii rʉ̌ʉ mây dii	ไม่ดีครับ mây dii khráp

Response Drill

Cue
ชื่อจิม chʉ̂ʉ cim	เขาเป็นใคร kháw pen khray	เขาชื่อจิม kháw chʉ̂ʉ cim
เป็นเพื่อนผม pen phʉ̂an phǒm	เขาเป็นใคร kháw pen khray	เขาเป็นเพื่อนผม kháw pen phʉ̂an phǒm
ชื่อจิม, เป็นเพื่อนผม chʉ̂ʉ cim , pen phʉ̂an phǒm	คนนั้นเป็นใคร khon nán pen khray	เขาชื่อจิม เป็นเพื่อนผม kháw chʉ̂ʉ cim pen phʉ̂an phǒm
ชื่อแมรี่, เป็นภรรยาคุณจอห์น chʉ̂ʉ mɛɛrîi , pen phanrayaa khun cɔ̀ɔn	เขาเป็นใคร kháw pen khray	เขาชื่อแมรี่ เป็นภรรยาคุณจอห์น kháw chʉ̂ʉ mɛɛrîi pen phanrayaa khun cɔ̀ɔn
ชื่อประภาส chʉ̂ʉ pràphâat	เขาเป็นใคร kháw pen khray	เขาชื่อประภาส kháw chʉ̂ʉ pràphâat
เป็นครูผม pen khruu phǒm	เขาเป็นใคร kháw pen khray	เขาเป็นครูผม kháw pen khruu phǒm
ชื่อประภาส, เป็นครูผม chʉ̂ʉ pràphâat , pen khruu phǒm	เขาเป็นใคร kháw pen khray	เขาชื่อประภาส เป็นครูผม kháw chʉ̂ʉ pràphâat pen khruu phǒm
ชื่อคุณชดช้อย chʉ̂ʉ khun chótchɔ́ɔy	คนนั้นเป็นใคร khon nán pen khray	เขาชื่อชดช้อย kháw chʉ̂ʉ chótchɔ́ɔy
เป็นครู pen khruu	คนโน้นเป็นใคร khon nóon pen khray	เขาเป็นครู kháw pen khruu
ชื่อจอห์น, เป็นเพื่อนผม chʉ̂ʉ cɔ̀ɔn , penphʉ̂an phǒm	คนนี้เป็นใคร khon níi pen khray	เขาชื่อจอห์น เป็นเพื่อนผม kháw chʉ̂ʉ cɔ̀ɔn pen phʉ̂an phǒm

Recognition and Familiarization Drill

The instructor points at two or more of the objects as he asks the question and selects one of them as he gives the response.

	Question	Response
1.	หนังสือเล่มไหนดี naŋsʉ̌ʉ lêm nǎy dii	เล่มนั้น lêm nán
	Which book is good?	That one.
2.	ปากกาด้ามไหนดี pàakkaa dâam nǎy dii	ด้ามนี้ dâam níi
	Which pen is good?	That one.
3.	ดินสอแท่งไหนดี dinsɔ̌ɔ thɛ̂ŋ nǎy dii	แท่งนี้ thɛ̂ŋ níi
	Which pencil is good?	This one.
4.	เก้าอี้ตัวไหนดี kâwîi tua nǎy dii	ตัวนั้น tua nán
	Which chair is good?	That one.
5.	แผนที่แผ่นไหนดี phɛ̌ɛnthîi phɛ̀ɛn nǎy dii	แผ่นนี้ phɛ̀ɛn níi
	Which map is good?	This one.

Response Drill

Selecting two each of the objects listed below, the instructor asks questions about ownership using the following model:

Instructor:	นี่หนังสือสองเล่ม nîi naŋsʉ̌ʉ sɔ̌ɔŋ lêm	Here are 2 books.
	เล่มไหนของคุณ lêm nǎy khɔ̌ɔŋ khun	Which (one) is yours?
Student 1:	เล่มนี้ / เล่มนั้น lêm níi/lêm nán	This one/that one.

1. เก้าอี้ /kâwîi/	2. สมุด /samùt/
3. ดินสอ /dinsɔ̌ɔ/	4. ปากกา /pàakkaa/
5. นาฬิกา /naalíkaa/

In the question คุณ /khun/ may be replaced by เขา /kháw/ or ผม /phǒm/ / ดิฉัน /dìchǎn/

Substitution Drill

Cue	Pattern
	หนังสือเล่มนี้ดี naŋsʉ̌ʉ lêm níi dii
สมุด samùt	สมุดเล่มนี้ดี samùt lêm níi dii
ปากกา pàakkaa	ปากกาด้ามนี้ดี pàakkaa dâam níi dii
ดินสอ dinsɔ̌ɔ	ดินสอแท่งนี้ดี dinsɔ̌ɔ thɛ̂ŋ níi dii
โต๊ะ (ตัว) tó ( tua )	โต๊ะตัวนี้ดี tó tua níi dii
แผนที่ phɛ̌ɛnthîi	แผนที่แผ่นนี้ดี phɛ̌ɛnthîi phɛ̀ɛn níi dii
รูป (ใบ) rûup ( bay )	รูปใบนี้ดี rûup bay níi dii
นักเรียน nákrian	นักเรียนคนนี้ดี nákrian khon níi dii
ครู khruu	ครูคนนี้ดี khruu khon níi dii
นาฬิกา naalíkaa	นาฬิกาเรือนนี้ดี naalíkaa rʉan níi dii
หนังสือ naŋsʉ̌ʉ	หนังสือเล่มนี้ดี naŋsʉ̌ʉ lêm níi dii

Substitution Drill

Cue	Pattern
	ช่วยส่งหนังสือเล่มนั้นให้ผม ได้ไหมครับ chûay sòŋ naŋsʉ̌ʉ lêm nán hây phǒm dây mǎy khráp
ปากกา, โน้น pàakkaa , nóon	ช่วยส่งปากกาด้ามโน้นให้ผม ได้ไหมครับ chûay sòŋ pàakkaa dâam nóon hây phǒm dây mǎy khráp
รูป, นั้น rûup , nán	ช่วยส่งรูปใบนั้นให้ผม ได้ไหมครับ chûay sòŋ rûup bay nán hây phǒm dây mǎy khráp
แผนที่, นั้น phɛ̌ɛnthîi , nán	ช่วยส่งแผนที่แผ่นนั้นให้ผม ได้ไหมครับ chûay sòŋ phɛ̌ɛnthîi phɛ̀ɛn nán hây phǒm dây mǎy khráp
หนังสือ, โน้น naŋsʉ̌ʉ , nóon	ช่วยส่งหนังสือเล่มโน้นให้ผม ได้ไหมครับ chûay sòŋ naŋsʉ̌ʉ lêm nóon hây phǒm dây mǎy khráp
ดินสอ, นั้น dinsɔ̌ɔ , nán	ช่วยส่งดินสอแท่งนั้นให้ผม ได้ไหมครับ chûay sòŋ dinsɔ̌ɔ thɛ̂ŋ nán hây phǒm dây mǎy khráp
นาฬิกา, นั้น naalíkaa , nán	ช่วยส่งนาฬิกาเรือนนั้นให้ผม ได้ไหมครับ chûay sòŋ naalíkaa rʉan nán hây phǒm dây mǎy khráp

Exercises

• One student points at an object and asks who it belongs to. Another student (the actual owner) says that it's his. Continue until ownership has been established for all the objects the students are familiar with.
• Find out the names of all the students by asking questions like this: What's the name of that person? A student will respond with the real name.
• Find out the names of all the students by asking questions like this: Who is named ____? (using the names of students). The student with the name will respond: I am (named) ____.
• One student will point to an object and will ask another student if it's his. He will respond that it is.
• Find out if other students think various objects in the room are good or beautiful.
• Ask someone to pass you something. He pretends he isn't sure which one you want and asks, 'This one or that one'. You indicate which one and he passes it. You thank him.

Vocabulary

ใบ bay	classifier for 'picture', etc.
จิม cim	Jim (name)
ชดช้อย chótchɔ́ɔy	Chotchoi (Thai female first name)
ช่วย chûay	please
ด้าม dâam	classifier for 'pen', etc.
ได้ dây	can, could, be able
ให้ hây	for (the benefit of)
คน (คน) khon ( khon )	people, also classifier for humans
ของ khɔ̌ɔŋ	of, belonging to
ใคร khray	who, what (in some constructions)
เล่ม lêm	classifier for 'book'
นงเยาว์ noŋyaw	Nongyaw (Thai female first name)
นักเรียน (คน) nákrian ( khon )	student, pupil
นั้น, นั่น nán , nân	that (determiner)
ไหน nǎy	which (one(s)) (determiner)
นี้, นี่ níi , nîi	this (determiner)
ณัฐชานันท์ nátchaanan	Nuchanan (female first name)
โน้น, โน่น nóon , nôon	the one over there (determiner)
เป็น pen	to be
ภรรยา, ภริยา phanrayaa , pharíyaa	wife (elegant term)
แผ่น phɛ̀ɛn	classifier for 'map, picture, paper' sheet-like
ผู้ชาย (คน) phûuchaay ( khon )	man, boy (male human of any age)
ผู้หญิง (คน) phûuyǐŋ ( khon )	woman, girl (female human of any age)
ประเสริฐ pràsə̀ət	Prasert (male first name)
เรา raw	we, our, us
รู้จัก rúucàk	to know, to be acquainted with, to be familiar with
หรือ, รึ, etc. rʉ̌ʉ , rʉ́	or
เรือน rʉan	classifier for 'watch, clock'
สามี sǎamii	husband (elegant term)
ส่ง sòŋ	to pass, to hand (someone something)
สอง sɔ̌ɔŋ	two
ตัว tua	classifier for 'animals, objects with legs (chairs, tables, etc.)
แท่ง thɛ̂ŋ	classifier for 'pencil', etc.

1 The unit classifier for each noun is given after the noun.